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高2021届物理学科复习策略

发布时间:2021年01月15日 来源:招生考试报

  就四川省高中物理学科而言,高考改革、课标修订、新教材的使用等变化都影响着高考物理学科命题。有效把握2020年高考物理学科试题特点,加强对试题方向把控研究,能帮助高三同学精准对接高三物理复习,促进物理复习效率提升。下面,笔者结合2020年物理全国Ⅲ卷试题特点进行整体性分析,并以此为基点,为新一轮高三学子高考复习备考提供些许借鉴和参考。

  一、全国Ⅲ卷试题简析

2020年,新冠疫情背景下的高考,物理学科试题最显著的特征无疑是以“稳”字当头,具体如下:

(一)2020年物理试题结构保持不变,总体难度在2019年基础上稳中略有一点上升(选择、实验、第一个计算题以及光学的计算略微比2019年难)。

(二)注重物理核心知识的考查,虽然从2020年开始,国家考试中心不再发布考试说明(即取消了考纲),但是从上面的双向细目表可以看出,这次考题非常重视以往考纲中的Ⅱ级要求。全卷仅有19题和34题的第一问涉及到了以往的两个Ⅰ级考点(原子物理和波动问题)。

(三)2425两个计算必做题稳中有变,很好地考查了学生的综合能力。25题,不回避热点,仍旧考查了板块、皮带传送类模型为代表的力学综合问题,但是相对2019年而言,计算量减小,但通过分类讨论以及在冲量的概念上做文章从而加强了学生的物理思维和学科能力的考查;24题,以滑杆为背景,进行了力、电、磁的问题的一个综合性考查,总体难度不大,计算量也控制得较好。但是其中也涉及到了数学的分段讨论。据此,对于2021年的高考复习应对,有必要高度关注计算题模式:24题一个问,着重力、电、磁综合问题,25题仍然应该高度关注力学综合问题。

(四)选择题总体也较为平稳,体现在知识点的考查聚焦在重要考点,考题的呈现方式也都是学生们熟悉的背景。如:静力学中的死结、活结模型,天体运动中的圆模型,带电粒子在磁场中的圆周运动模型,压轴选择中的静电场的三角形以及碰撞中的图像信息、正弦交流电的图像等等均是同学们非常熟悉的常规问题。从纵向比较可见,2020年的选择题从思维和计算上均略比2019 年难度增加。但是横向来看,2020年的Ⅲ卷相比Ⅰ卷和Ⅱ卷要简单一些。

(五)实验题和选修也在稳定的基础上略有难度上的增加,主要体现在实验题的最后两个空的设计上和光学的第二问。着重考查了学生的分析、推理和阅读(包括读图、审题的)能力,比如电学实验的最后两个问:

利用实验中的热敏电阻可以制作温控报警器,其电路的一部分如图(b)所示。图中,E为直流电源(电动势为10 V,内阻可忽略);当图中的输出电压达到或超过6.0 V时,便触发报警器(图中未画出)报警。若要求开始报警时环境温度为50℃,则图中_____(填“R1”或“R2”)应使用热敏电阻,另一固定电阻的阻值应为_____kΩ(保留2位有效数字)。

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从题目的设计意图可知,它不光是要求学生熟悉分压器的相关原理,还要求结合所要解决问题的实际情景来做出正确的选择和判断。因而,很好的起到了考查学生是否具备较强的解决实际问题能力的作用。

再比如,光学题的第二问:如图,一折射率为3的材料制作的三棱镜,其横截面为直角三角形ABC,∠A= 90°,∠B=30°。一束平行光平行于BC边从AB边射入棱镜,不计光线在棱镜内的多次反射,求AC边与BC边上有光出射区域的长度的比值。对于本题的解决,若考生不能快速而准确地理解其中不计光线在棱镜内的多次反射的“多次”二字含义,则考生们很容易陷入误区。

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  (六)本套试题还表现出一个较为显著的特征:整套试题的文字量并不大,即便是25题(3个问)的文字量不超过230个字符,一般的选择或选修题目,单个题目的文字量不会超过150个字符,其中选修中的光学计算题(9 分),其文字量还没有达到100个字符。但是,实验题,尤其是实验题的第2小题(4个问共计9分),其文字量较大,甚至接近500个字符(这还不包括其中的3个图像和表格)。对于上述特征,在前几年的高考物理试题中,也有类似的表现。曾记得,在2014年的全国卷力学设计性实验中,一个题目的文字量可以达到550个字符以上(还不包括题目中的表格和图像)。

二、2021年高考学生复习策略

(一)2021年试题的命题方向

由近几年高考的横向、纵向比较以及高考录取分数等方面综合看来,有理由相信,2021年的全国Ⅲ卷中的物理学科仍然是以“稳定”为主基调。全国Ⅲ卷较大概率仍旧是相对较为简单的试卷。2021年Ⅲ卷与2019年和2020年的全国Ⅲ卷相比较而言,2021年Ⅲ卷将会更接近2020年的全国Ⅲ卷的风格,即:试题仍旧立足于常规背景和典型模型命题,但更着重于物理思维和学科能力的考查,也许在计算量上要做一定程度的降低,但对于考生的思维能力、审题能力、创新能力、结合实际解决问题的能力以及一些重要概念的理解和运用方面将加强考查。

(二)2021年高三物理复习侧重

2021年高三复习的原则:知识是基础、能力是目标、核心是思维。

1.细化高三复习计划

高三物理复习一般分为三轮,考生要搞明白每一轮的任务是什么,要达到什么样的目标,要用多少时间。这一切要在心中有数,才能在复习中不急不躁,把每一步走踏实。

第一轮,全面夯基

第一轮的复习要做到“全、细、实、慢、网”这五个字。

“全”指第一轮复习要全覆盖,不要有遗漏,要全面清晰地把握高中物理的全部内容。“全面清晰”体现为考生记住并理解基础概念及公式,例如:机械能守恒定律的表达式有哪几种,它的守恒条件是什么,计算冲量时,其中的F指的是什么。

“细”指考生能搞明白基础知识、基础概念、基本方法、基本技能的细节注意点和易错点。例如:万有引力定律的表达式在哪些情况下可以用,哪些情况下不能用,U=Ed这个公式适用于什么情况,其中的d指什么,变化量、增加量和减少量之间是什么关系,整体法在什么情况下可以使用。一轮复习中,考生一定要注重夯实基础,不要追求难题、偏题,过度拔高。

“实”指考学生要把考点知识过手,效果落实。在这个过程中,考生一定要注意不能陷入追求数量、盲目做题的误区,要明确做题的目的是为了发现问题、解决问题,做题的“质量”远比“数量”更重要。一定要安排错题回看,再二、再三地回顾、反思自己做错的题目,确保一轮复习中暴露出的漏洞都被牢固地补好。

“慢”指考生不要太赶,对物理的第一轮复习要有足够的重视,安排足够的时间,不能觉得基础知识很简单就草草带过。其目的是要真正地过关落实基础知识,熟练运用基本技能,收获基础能力。

“网”指每复习完一个单元以后,考生要亲手梳理知识网络,进一步清晰本单元中各知识点之间的关联。有了网络化以后,各知识点的位置就能在脑海中清晰地呈现出来了。

第二轮,板块整合

第二轮复习要在第一轮的基础上,将高中物理知识整合成几个大的板块,考生可以参考资料书上的分类。当然,板块分类的方式没有标准答案,虽没有标准的板块分类,但其目的都是帮助自己在打通章节内知识关联的基础上,进一步打通板块内各部分知识点之间的联系,使头脑中的知识脉络更加系统化、清晰化,能够顺畅提取板块内的信息。同时也要注意打通各个板块之间的联系,进一步整合高中物理知识之间的逻辑关系,并开展重点题型的练习与总结。这个过程中,考生要有意识地去总结、熟悉各类物理模型,提升自身的建模能力,以便在做题时能通过分析题目信息,迅速建立出适用的物理模型,列式进行计算。

同时,考生要重视自己的错题,可考虑将错题大致分为三种:思路卡住(或完全没有思路)、知识点应用有误、计算错误。对于第一种错题,在将其搞明白后,立马去找多道同类型题目来练习,然后订正答案,做好此类题目的思路分析工作,整理出方法技巧,将其与题号一起记录在物理笔记本上,这样做可以促使自己分析处理问题的能力在第一轮基础上有所提升。对于第二种错题,要具体地分析出是对哪个知识点的理解不到位导致出错的,将其与题号一起记录在物理笔记本上。对于第三类错题,考生应通过规范自己的草稿书写来进行纠正。此外,还应注意:对于第一、二种错题以及整理出的笔记,要定期重算和回看。同时,为节省整理错题的时间,并不强行要求考生要将错题抄到本子上,但一定要写下题号,同时留存好练习册和试卷,试卷一定要钉好或用胶棒粘好,不能散乱地到处放。

在第二轮复习期间,还建议考生在推导出二级结论之后,有意识地对此进行记忆,这样在做物理选择题时能快速选出答案。不过应注意这些结论的适用范围,例如,平抛运动的两个重要推论;天体问题中,角速度、线速度、周期的推导式,以及双星模型的质量之和等便不适宜运用二级结论。

第三轮,综合冲刺

在第三轮复习中,考生要多做综合套卷,进行实战训练,并进一步总结考试方法与技巧,提高做题的熟练度。注意一定要严格定时,心中对各题的时间分配要有数。同时,这个阶段依然还要穿插发现问题、查漏补缺以及错题重做的工作,不能只图刷题,要留出足够的时间进行总结与反思。

2.树立务实的能力观、过手观、学科观

能力观:高三的复习目标是全面提升考生解决物理问题的能力。从今年高考试题可以看出,24题是以力、电、磁综合的形式呈现,考查了学生的数学分段函数思想。25题的最后一个问,不少考生忘了皮带的支持力冲量,说明大家要注重培养思维的全面性、严谨性,不能把学科基础和学科能力割裂开来,尤其是在进行理综训练的时候,可以考虑把2425题作为一组题目来进行练习。

过手观:是指在一轮复习中,要重视每一堂课、每一次考试和每一个题目的知识过手。考生要明白,高考题目总体上是立足于常规背景和模型进行命制,因此,做过、考过或者老师讲过的题目,均可能在高考题目中出现与其高度类似的题目。但要放弃“死记硬背”“机械记忆”“题海战术”,关注点从“解题”向“解决问题”,从“做题”向“提高学科核心素养”转变。

学科观:由于高考时物理仅作为理综的学科之一,理综和物理是全局和部分的关系,因此,考生必须保证在规定时间内把理综能得到的分抓牢,不去分科目。同时也不要放弃物理压轴题,由近几年来全国Ⅲ卷的实际情况来看,25题是可以得分的,大家复习时要对此加强研究和针对性练习,绝不能轻易放弃。

3.及时消除心理疲惫,提高学习效率

由于复习期间强度大,当大家感到疲惫、精力不济的时候,不要强迫自己集中精力继续学习,可以做些小事来改善一下自己的状态,比如喝些水,整理一下课桌,换种颜色的笔打草稿,或者利用课间小憩一会儿等等,尽量不要在大脑感到疲惫的时候勉强自己继续思考,此时大脑反应速度变慢、效率低。而复习课大多是教师精心设计的,只有保持好的状态,才能紧跟教师的课堂思路,从而保证良好的复习效果。

此外,高三复习期间的独自学习模式也容易让考生产生心理上的疲惫感,对此,同学们可以采取“分享、互动”的机制,即同学间约定一个时间一起讨论、解惑等等,通过这种互动来激发学生的学习动力,消除心理上的疲惫感。

总而言之,随着新课程改革和高考政策的不断深入,作为我国重要评价体系之一的高考,其“服务选才”功能得到进一步彰显,对教育的引导作用进一步加强,更强调对考生能力和素养的考查。如何在高考场上顺利 发挥是一个永恒的话题,知之非艰,行之惟艰,各位高考学子一定要在实践中全力以赴、不负韶华!(成都市玉林中学 特级教师 陈文应


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