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认识专业第一步:如何从[全国模板]找出区别和特色

发布时间:2019年12月24日 来源:招生考试报

  专业介绍是考生和家长认识专业内涵的首选,当前,各高校的官方网站 和各类网站上的专业“百科”,对于专业的介绍有一个“全国模板”的统一体 例,基本分为培养目标、主干课程、就业方向等几部分,概括了专业的学习和 就业情况,是考生和家长了解专业的突破口。但内容有些千篇一律,与社会 实况联系不够紧密,也缺少对不同类型考生的分析和引导,因此关注一个专 业时,考生也不能以偏概全,要将其放在不同的开设院校潜心研究。

  培养目标:既是总领又有区别

  培养目标是专业办学定位和人才培养理念的体现,它向考生和家长明 确表述了专业要培养怎样的人才,毕业时应该具备怎样的素质,能够胜任哪 些方面的工作等信息。不过值得注意的是,某一具体专业的培养目标会因 为开设高校的层次、定位和特色的不同而有区别。比如高职专科院校的大 部分专业主要培养技能型人才,就以培养具有操作实践的技能、解决实际工 作和生产活动中具体问题为主要目标;研究型大学开设的专业,培养目标多 描述为培养创新意识强烈、国际视野开阔、引领行业和企业未来发展方向的 高级专门人才。因此通过专业的培养目标,我们也能够分辨出哪些是技能 型专业、哪些是应用型专业。再者,不同学校开设的相同专业也会有不同的 培养目标,考生最好根据学校的实际情况来理解。

  主干课程:对比异同找特色

  专业介绍中的主干课程往往会罗列具体的课程名称,对于没有专业学习经 历的人来说,理解课程内容的确有难度。其实,大家大可不必忧心,主干课程不 仅可以帮助我们明白专业具体的学习内容,还可以通过对比发现相近专业的不 同之处。比如长安大学的车辆工程、能源与动力工程两个专业与汽车密切相 关,通过比较,我们发现车辆工程有大量力学、机械、设计与制造工艺方面课程 设置,而能源与动力工程则设有发动机设计与测试技术、新能源技术等课程, 两 个专业的不同之处就显出来了。

  就业情况:立足社会,全面审视

  就业方向是专业介绍的重要内容之一,即某个专业的学生毕业后可以到哪些领域或者单位从事哪些工作。方向只是其中一部分,就业还包含就业的层次、区域、就业率以及升学和出国深造等多个因素。一个专业的就业情况如何,不能只从专业介绍中读取,而需要将其放在具体的社会环境之中加以分析。 

当前大部分专业市场特点都比较鲜明,有一些专业应时而生且行业性明显,比如交通土建类、金融经济类、能源电力类、电子信息类、机械装备类、航空航天类专业等无不是时代发展的产物,与国家整体战略、社会经济发展需求密切相关。也有一些专业具有文化和文明传承价值,需要考生终身追求和奉献,这些专业的社会需求量不大,就业也普遍不被大家看好,但是专业的就业情况会随着时代的变迁而变化。所以,评价一个专业的就业情况,需要立足社会大环境,多角度审视。

  专业小内容:小中有大需关注

  专业介绍中有些内容比如学位学制、专业办学历史等,虽然介绍中着墨 不多,但不容忽视。其中,关于学位的授予需要大家关注,虽然大多数同一 专业的毕业生拿到的学位是一样的,但也不排除一些特别的专业,比如应用 化学专业既可以授予理学学士学位,又可以授予工学学士学位;应用心理学 专业既可以授予理学学士学位,又可以授予教育学学士学位……具体授予 哪种学位和开设这些专业的学校有关。另外,考生和家长还应注意,专业办 学历史和专业建设平台是体现专业办学水平的重要依据。一般来讲,一所 大学里办学历史较长、形成较强的学科团队、有专业支撑平台的专业办学实 力都不错,也是这所大学的优势和主干专业。


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